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MEDIA ADVISORY
For Immediate Release
January 24, 2023 |
Espaillat, Grijalva Introduce SPELL Act to Address Dramatic Shortage of Teachers of English Learners
The Supporting Providers of English Language Learning (SPELL) Act Increases Loan Forgiveness for Teachers of English Learners (ELs) to Address National Multi-lingual Teacher Shortage
WASHINGTON, DC – Today, Representatives Adriano Espaillat (NY-13) and Raúl M. Grijalva (AZ-07) reintroduced the Supporting Providers of English Language Learning (SPELL) Act to address the national multi-lingual teacher shortage by increasing loan forgiveness for teachers of English learners (ELs).
About 5 million students, or 10 percent of all public-school students, are ELs, and educating these students requires unique teaching strategies. However, the Department of Education has reported that 32 states have a shortage of teachers for EL students, making them unable to meet students’ needs and resulting in a discouraging academic achievement gap for this growing population. The cost of teacher preparation programs can be an obstacle for many to enter the profession, but data shows an association between teachers’ preparation level and their teaching effectiveness and retention. Research demonstrates that loan forgiveness programs are successful at encouraging teachers to take positions in fields and at locations where they are most needed, and forgiveness programs also help to support retention.
“When we first began talking about the need to support English Learners (ELs) across the country, many did not see or understand the urgency behind our call to action. Today, there is an increased momentum and awareness about the need to support high-quality education for ELs and dedicated teachers at all stages of educating these students. While teacher shortages are not unique, the needs of ELs are,” said Congressman Adriano Espaillat. “I am proud to join my colleague, Congressman Grijalva, once again to introduce the Supporting Providers of English Language Learning (SPELL) Act to allow EL teachers up to $17,500 in student loan forgiveness so they may better continue to provide high-quality education to the next generation of American students. By adding this incentive and assisting EL teachers in repaying their student loans, we can address the teacher shortage and ensure our nation’s ELs have the opportunity to succeed.”
“As a former English learner student, I know firsthand the critical role teachers of ELs play in the development of students. Without them, I would not be where I am today,” said Rep. Grijalva. “In Arizona, we face an immense teacher shortage that has hindered the effectiveness of dual language programs and the development of students learning the English language. With nearly 10 percent or 75,000 students as English language learners in Arizona, we need to pass the SPELL Act to incentivize the creation of additional EL teaching jobs, improve the quality of education for ELs, and increase resources for EL teachers in our state and nationwide.”
Under current law, if a highly-qualified teacher is employed for five years in a high-need elementary or secondary school, they are eligible for up to $5,000 in student loan forgiveness. Historically, math, science, and special education teachers have been in highest demand, so to achieve higher recruitment and retention rates, teachers in these subject areas are eligible for an increased benefit of $17,500 in loan forgiveness. Today, EL teachers join them among most in-demand subjects, and to address this latest trend, the SPELL Act would add teachers of English learners to this category, making them eligible for up to $17,500 in student loan forgiveness as well.
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Representative Espaillat is the first Dominican American to serve in the U.S. House of Representatives and his congressional district includes Harlem, East Harlem, West Harlem, Hamilton Heights, Washington Heights, Inwood, Marble Hill and the north-west Bronx. First elected to Congress in 2016, Representative Espaillat is serving his third term in Congress. Representative Espaillat currently serves as a member of the influential U.S. House Committee on Appropriations responsible for funding the federal government’s vital activities. He is also a member of the House Committee on Education and Labor and the Congressional Hispanic Caucus (CHC), where he serves in a leadership role as the Second Vice Chair and is a member of the Congressional Progressive Caucus, where he serves as Deputy Whip. Representative Espaillat also currently serves as a Senior Whip of the Democratic Caucus. To find out more about Rep. Espaillat, visit online at https://espaillat.house.gov/.
Media inquiries: Candace Person at [email protected] |
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AVISO DE PRENSA
Para Divulgación Inmediata
24 de enero, 2023
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Espaillat y Grijalva introduce la Ley SPELL para abordar la escasez dramática de maestros de estudiantes de inglés
La Ley de Apoyo a los Proveedores de Aprendizaje del Idioma Inglés (SPELL) aumenta la condonación de préstamos para maestros de estudiantes de inglés (EL) para abordar la escasez nacional de maestros multilingües
WASHINGTON, DC – Hoy, los congresistas Adriano Espaillat (NY-13) y Raúl M. Grijalva (AZ-07) reintrodujeron la Ley de Apoyo a los Proveedores de Aprendizaje del Idioma Inglés (SPELL) para abordar la escasez nacional de maestros multilingües al aumentar la condonación de préstamos para maestros de estudiantes de inglés (EL).
Alrededor de 5 millones de estudiantes, o el 10 por ciento de todos los estudiantes de escuelas públicas, son EL (estudiantes de inglés) y educar a estos estudiantes requiere estrategias de enseñanza únicas. Sin embargo, el Departamento de Educación ha informado que 32 estados tienen escasez de maestros para los estudiantes EL, lo que los hace incapaces de satisfacer las necesidades de los estudiantes y genera una desalentadora brecha en el rendimiento académico para esta población en crecimiento. El costo de los programas de preparación docente puede ser un obstáculo para que muchos ingresen a la profesión, pero los datos muestran una relación entre el nivel de preparación de los docentes y su efectividad de enseñanza y retención como maestros. La investigación demuestra que los programas de condonación de préstamos tienen éxito en alentar a los maestros a tomar posiciones en los campos y en los lugares donde más se necesitan, y los programas de condonación también ayudan a apoyar la retención.
“Cuando comenzamos a hablar sobre la necesidad de apoyar a los estudiantes de inglés (EL) en todo el país, muchos no vieron ni entendieron la urgencia detrás de nuestro llamado a la acción. Hoy en día, existe un mayor impulso y conciencia sobre la necesidad de apoyar una educación de alta calidad para los EL y los maestros dedicados en todas las etapas de la educación de estos estudiantes. Si bien la escasez de maestros no es única, las necesidades de los EL sí lo son”, dijo el congresista Adriano Espaillat. “Me enorgullece unirme a mi colega, el congresista Grijalva, para introducir una vez más la Ley de Apoyo a los Proveedores de Aprendizaje del Idioma Inglés (SPELL) para permitir a los maestros EL hasta $17,500 en condonación de préstamos estudiantiles a fin de que puedan continuar brindando educación de alta calidad a la próxima generación de estudiantes estadounidenses. Al agregar este incentivo y ayudar a los maestros EL a pagar sus préstamos estudiantiles, podemos abordar la escasez de maestros y garantizar que los EL de nuestra nación tengan la oportunidad de tener éxito”.
“Como ex estudiante de inglés, conozco de primera mano el papel fundamental que juegan los maestros de EL en el desarrollo de los estudiantes. Sin ellos, no estaría donde estoy hoy”, dijo el congresista Grijalva. “En Arizona, enfrentamos una inmensa escasez de maestros que ha obstaculizado la efectividad de los programas bilingües y el desarrollo de los estudiantes que aprenden el idioma inglés. Con casi el 10 por ciento o 75,000 estudiantes como alumnos del idioma inglés en Arizona, necesitamos aprobar la Ley SPELL para incentivar la creación de empleos de maestros de EL adicionales, mejorar la calidad de la educación para los EL y aumentar los recursos para los maestros EL en nuestro estado y en toda la nación”.
Según la ley actual, si un maestro altamente calificado es empleado durante cinco años en una escuela primaria o secundaria de alta necesidad, es elegible para una condonación de préstamos estudiantiles de hasta $5,000. Históricamente, los maestros de matemáticas, ciencias y educación especial han tenido la mayor demanda de sus servicios, por lo que para lograr tasas más altas de contratación y retención, los maestros en estas áreas temáticas son elegibles para un mayor beneficio de $17,500 en condonación de préstamos. Hoy, los maestros EL se unen a ellos entre las materias más demandadas y, para abordar esta última tendencia, la Ley SPELL agregaría a los maestros de estudiantes de inglés a esta categoría, haciéndolos elegibles para hasta $17,500 en condonación de préstamos estudiantiles también.
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El congresista Espaillat es el primer domínico-estadounidense en servir en la Cámara de Representantes de los Estados Unidos y su distrito congresual incluye las comunidades de Harlem, East Harlem, West Harlem, Hamilton Heights, Washington Heights, Inwood, Marble Hill y el noroeste del Bronx. Elegido por primera vez al Congreso en 2016, el congresista Espaillat cumple su tercer mandato en el Congreso. El congresista Espaillat actualmente se desempeña como miembro del influyente Comité de Apropiaciones de la Cámara de Representantes de los Estados Unidos, responsable de financiar las actividades vitales del Gobierno federal. También es miembro del Caucus Hispano del Congreso (CHC), donde se desempeña como segundo vicepresidente y es miembro del Caucus Progresista del Congreso, donde se desempeña como subcoordinador (Deputy Whip). El congresista Espaillat también se desempeña actualmente como coordinador sénior del Caucus Demócrata. Para obtener más información sobre el congresista Espaillat, visite su portal en línea en https://espaillat.house.gov/.
Preguntas de los medios: Candace Randle Person a [email protected]
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