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New Report:
School Food Programs
Around the World –  Lessons
for Canada

Recap: Applying to the School Food Infrastructure Fund - Information Session for Black-Led Orgs

We would like to thank everyone who joined our School Food Infrastructure Fund (SFIF) Information Session on April 15, 2025.

If you would like to watch the webinar, you can click
here.

It was an opportunity for Black-led community organizations in Canada to learn, connect, and access opportunities in school food funding.

We thank our speakers for their insights, leadership and discussions :  

- Lindsay Corbin – Atlantic School Food Coalition
- François Jolicoeur – Breakfast Club of Canada
- Carolyn Webb – Farm to Cafeteria Canada
- Fiona Bowser – Second Harvest
- Grant Goodman & Robbie Solway – MAZON Canada

🌟 Why this session mattered:

This event was designed by and for Black-led, Black-focused, and Black-serving organizations, helping them:

- Navigate SFIF eligibility and application processes
- Strengthen grant applications
- Build equitable access to funding in school food

About the Black School Food Working Group
Hosted by the Coalition for Healthy School Food, this initiative brings together Black-led community organizations across Canada who are committed to school food programs.

The mission of this working group is to
amplify Black voices, experiences, and policy goals in the school food movement.

A common concern raised by our members? Accessing grant funding. This info session was our collective response to those barriers.

If you have any questions or follow-up, please contact Asma Musa, the Black School Food Working Group Coordinator – [email protected]

New infographics - Understanding School Food Programs and Food Literacy:
What They Are and Why They Matter

As momentum builds around the National School Food Program in Canada, we have received several questions about what a “school food program” is and what “food literacy.” is. These terms are essential to supporting students’ health, learning, and well-being.

The Coalition for Healthy School Food has developed two new infographics—designed to inform, inspire, and advocate for inclusive, accessible, and culturally relevant food education and programs in schools across the country.

📊 Access downloadable resources
📣 Join the movement for healthier school communities in Canada

Let’s work together to ensure every child and youth in Canada has the food and food education they need to perform in school.

We invite you to download our new resources: “What is a school food program?” and “What is food literacy?

In collaboration with the Research Consortium for School Health and Nutrition at the London School of Hygiene & Tropical Medicine

The UNESCO Global Education Monitoring team released their new report, called Learn to eat well. This report explores the powerful connection between education and nutrition—and why both are essential to achieving Zero Hunger (SDG 2) and better health outcomes worldwide.

Why It Matters

1) Nutrition supports learning
Healthy school meals and early childhood nutrition improve student performance and long-term well-being.

2) Education drives better diets
Learning builds knowledge and skills for healthier food choices—benefiting people and the planet.

3) We need a life-cycle approach
From farmer training to nutrition education, skilled professionals help shape sustainable food systems.

Despite their interdependence, nutrition and education remain siloed in research and policy. This report calls for:

✔️ Cross-sector collaboration
✔️ Stronger monitoring of school meal programs
✔️ More investment in education as a tool for better nutrition

It’s time to connect food and learning.

We invite you to
read the full report.

SCHOOL FOOD - RECENT NEWS AND REPORTS

he following is a sample of all of the recent school food media:

English precedes

Nouveau rapport: Les programmes d'alimentation scolaire autour du monde - Leçons pour le Canada

La Coalition pour une saine alimentation scolaire a le plaisir de vous partager le rapport :

«Les programmes d'alimentation scolaire autour du monde - Leçons pour le Canada» (School Food Programs Around the World: Lessons for Canada) — un rapport qui offre un regard international afin d’inspirer l’avenir de l’alimentation scolaire au Canada.

Rédigé par : Gary Hoyer, Suvadra Datta Gupta, Kirsti Tasala, Nicole Weber et Nina Trask


Avec une contribution spéciale au chapitre sur le Japon de : Betty Izumi, Rei Akamatsu, Katsura Omori, Alexis Agliano Sanborn et Mayumi Uejima-Carr

Partout dans le monde, les programmes d’alimentation scolaire jouent un rôle essentiel pour la santé des élèves, leur réussite scolaire et le bien-être des communautés. Ce rapport explore les pratiques efficaces mises en œuvre dans divers pays et en tire des enseignements concrets pour orienter les politiques et les actions au Canada.

🧠 Ce que vous découvrirez dans ce rapport :

  • Une analyse détaillée des modèles internationaux d’alimentation scolaire

  • Des réflexions d’experts et des exemples inspirants

  • Des recommandations stratégiques pour concevoir, mettre en œuvre ou améliorer les initiatives canadiennes

  • Un regard particulier sur le succès du système intégré de repas scolaires au Japon.

Des orientations politiques générales aux réalités du terrain, ce rapport fournit aux décideurs, aux éducateurs et aux acteurs du milieu les outils et l’inspiration nécessaires pour bâtir des programmes d’alimentation scolaire sains et durables.

Ensemble, construisons un avenir plus sain pour les élèves du Canada — un repas à la fois.

Téléchargez le rapport ici (disponible en anglais seulement)!

Si vous voulez lire la synthèse détaillée, vous pouvez le consulter
ici.

Nous tenons à remercier toutes les personnes qui ont participé à notre séance d’information sur le Fonds pour les infrastructures alimentaires scolaires (FIAS), tenue le 15 avril 2025.  

Pour visionner le webinaire, veuillez cliquer
ici (disponible en anglais seulement).

Cette rencontre a offert une occasion aux organismes communautaires dirigés par des communautés noires, de partout au Canada, d’apprendre, de tisser des liens et de découvrir des possibilités de financement pour des programmes d’alimentation scolaire.

Nous remercions chaleureusement nos intervenant·e·s :

- Lindsay Corbin – Atlantic School Food Coalition
- François Jolicoeur – Club des petits déjeuners
- Carolyn Webb – De la ferme à la cafétéria Canada
- Fiona Bowser – Deuxième Récolte
- Grant Goodman et Robbie Solway – MAZON Canada

🌟 Pourquoi cette séance était importante?

Cet événement a été conçu par et pour des organisations dirigées par des personnes noires, axées sur les communautés noires et au service de celles-ci, afin de les aider à :

- Naviguer dans les critères d’admissibilité et les processus de demande du FIAS
- Renforcer leurs demandes de subvention
- Favoriser un accès équitable au financement dans le domaine de l’alimentation scolaire

À propos du Black School Food Working Group (groupe de travail sur l'alimentation scolaire des communautés noires)
Hébergée par la Coalition pour une saine alimentation scolaire, cette nouvelle initiative regroupe des organisations communautaires dirigées par des personnes des communautés noires travaillant dans le domaine de l’alimentation scolaire. Notre mission est d’amplifier les expériences, les intérêts, les voix et les recommandations politiques du mouvement de l’alimentation scolaire des communautés noires.

La mission de ce groupe c’est  
d’amplifier les expériences, les intérêts, les voix et les recommandations politiques du mouvement de l’alimentation scolaire des communautés noires.

L’un des défis fréquemment soulevés par nos membres : l’accès au financement par subvention. Cette séance d’information est une réponse collective et concrète à ces obstacles.

Pour toute question ou demande de suivi, veuillez communiquer avec Asma Musa, coordonnatrice du groupe de travail sur l'alimentation scolaire des communautés noires, à l’adresse suivante : [email protected]

Nouvelles infographies –

Les programmes d’alimentation scolaire et de littératie alimentaire : Un duo gagnant pour les jeunes générations

Alors que le Programme national d’alimentation scolaire prend de l’élan au Canada, de nombreuses personnes nous demandent ce qu’est un programme d’alimentation scolaire et ce que signifie la littératie alimentaire. Ces concepts sont essentiels pour favoriser la santé, l’apprentissage et le bien-être des élèves.

La Coalition pour une saine alimentation scolaire a créé deux nouvelles infographies — conçues pour informer, sensibiliser et promouvoir la littératie alimentaire ainsi que des programmes scolaires inclusifs, accessibles et adaptés aux réalités culturelles des communautés à travers le pays.

📊 Consultez et téléchargez les ressources
📣 Participez au mouvement pour des communautés scolaires plus saines au Canada

Agissons ensemble pour que chaque enfant et chaque jeune au Canada ait accès à une alimentation adéquate et à une éducation alimentaire de qualité, afin de s’épanouir à l’école.

Nous vous invitons à découvrir et télécharger nos nouvelles ressources :

« Qu’est-ce qu’un programme d’alimentation scolaire ? » et « Qu’est-ce que la littératie alimentaire ? »

Le nouveau rapport de l’UNESCO —

Apprendre à bien manger : relier nutrition et éducation

En collaboration avec le Consortium de recherche sur la santé et la nutrition scolaires de la London School of Hygiene & Tropical Medicine.

L’équipe du Rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’UNESCO a publié un nouveau rapport intitulé
Learn to eat well (Apprendre à bien manger) (disponible en anglais seulement).

Ce rapport explore le lien fondamental entre l’éducation et la nutrition — et explique pourquoi ces deux domaines sont indispensables pour atteindre l’objectif Faim zéro (Objectif du Développement Durable 2) et améliorer la santé à l’échelle mondiale.

Pourquoi est-ce important?

1) La nutrition soutient l’apprentissage
Des repas scolaires sains et une bonne alimentation dès la petite enfance favorisent la réussite scolaire et le bien-être à long terme.

2) L’éducation encourage de meilleures habitudes alimentaires
L’apprentissage permet d’acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour faire des choix alimentaires éclairés — bénéfiques à la fois pour les personnes et pour l’environnement.

3) Une approche fondée sur le cycle de vie est essentielle
De la formation des agricultrices et agriculteurs à l’éducation nutritionnelle, des professionnel·le·s qualifié·e·s contribuent à la mise en place de systèmes alimentaires durables.

Bien qu’elles soient étroitement liées, la nutrition et l’éducation sont encore souvent traitées de manière séparée dans la recherche et les politiques publiques.

Ce rapport appelle à :

✔️ Une collaboration entre les différents secteurs
✔️ Un meilleur suivi des programmes d’alimentation scolaire
✔️ Un investissement accru dans l’éducation comme levier d’amélioration de la nutrition

Il est temps d’unir alimentation et apprentissage.

Nous vous invitons à lire le rapport complet (disponible en anglais seulement).







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